 一例青少年强迫症的心理咨询 |
[ 2009-8-13 ] |
| 1．来询者基本情况及主诉 李某，男，18岁，盲校学生。四年前因意外致盲，积极向上，现精神状态良好。对自己的症状有一定的了解。起初，“一句话、一件事会反复出现在头脑中，不停地想，摆脱不了，影响了我的生活。”患者进行了自我调节，“我努力去想一些感兴趣的事情，或是有意识地加入朋友们的讨论和游戏中。这样坚持了一段时间，我.. |
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| 一例考试焦虑症的咨询案例 |
[ 2009-8-11 ] |
| 一、求助者资料：林XX，男。18岁。某重点高中高三求助者。父亲经商。母亲是小学老师。家庭经济状况良好。父母感情融洽。从小学到高中学习一直是班内前三名。进入高中后，排名稍落后，在班内前十五名以内。 从小身体健康状况良好。小学时很活波，进入初中开始变得话少了，交际也少了。到高中后，一般不出去玩，只学习。稍有时间也会上上.. |
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| 一例强迫症的咨询案例 |
[ 2009-7-31 ] |
| 楠是一个20岁的在校女大学生，她有着含羞草似的腼腆神情，说话时扭动着小巧玲拢的身体，看上去像一个还在念初中的小女孩。但是，她却已经有了多年“强迫症”病史。她能诉说的主要症状是“我觉得自己的思想被什么东西卡住了，我过不去，可又退不回来，因此我不知该怎样去感觉”。另一个症状是“夜晚我想入睡时，却感到有一样东西拼命地把我.. |
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| 一例儿童抑郁症的心理咨询 |
[ 2009-7-30 ] |
| 一、病人一般资料：蒋XX，女，初一学生，因情绪低落近半年，成绩显著下降，迷恋上网，由母亲带来咨询。蒋XX在小学时是老师夸奖的好学生。性格乖巧、听话，服从教导，做事认真负责，因而常常受到表扬，很少受到批评，成绩优秀，爱好绘画，性格较内向，团体活动参加较少，但有几个知心好友。小学毕业后，考入一所重点中学。原来的伙伴都不.. |
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| 一例青春期性心理问题的心理咨询 |
[ 2009-7-25 ] |
| ： 菲儿出生在书香门第，从小受家庭氛围的熏陶，知书识礼，乖巧伶俐。父母视她为掌上明珠，百般呵护。菲儿的第二性特征越来越明显后，父母顿感肩上的担子又重了许多。于是搬出“女儿经”，谆谆教导女儿：女孩子对男孩子不能过分亲近，否则就会变坏；女孩子在学生时代对男孩子产生感情，就要成为坏女孩……菲儿牢牢记着父母的训示，小心地.. |
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| 一例社交恐怖症案例 |
[ 2009-7-23 ] |
| 来访者情况：柳某，女，二十一岁，某科技大学三年级学生。来信诉说了近年来的苦恼，并希望如有可能一定前来咨询。她在信中说：“长期以来，我一直经受着心理障碍的困扰和折磨，时至今日，我仍旧无法摆脱这个阴影。它已经给我的生活和学习造成了很大的损失。我真心希望心理医生能帮助我）她还在信中提出了会见时间，又特意嘱咐道：“我.. |
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| 一个中学生战胜网瘾的咨询案例 |
[ 2009-7-20 ] |
| 焦虑无奈的母亲 一位神情紧张的中年妇女（以下称之为李女士）来到心理咨询室。咨询助理小王告诉我说，李女士带孩子来，先要看看咨询师的水平，再决定是否咨询。李女士到咨询室后，先与我聊天10分钟，讲了孩子的情况，随决定让我给其孩子咨询。她有一个上初二的男孩，初一时学习很好，曾参加初中奥数竞赛获得全省二等奖，孩子平时听话、性.. |
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| 一例一般心理问题的案例分析 |
[ 2009-7-20 ] |
| [摘要]：一个初中二年级男生小李，因与同学开玩笑时被用笔记本打了一下头部，当时感到头痛头晕，到医院检查CT、脑电图结果正常，从此老担心头部出问题。近来与同桌一男同学因小事产生矛盾时开始躲避忍让，不敢反抗，同桌男生得寸进尺，因此而焦虑不安，注意力不集中，学习效率有所下降，因怕影响学习而求诊。经过心理咨询师收集小李的基.. |
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| 一例性别角色混乱矫正个案 |
[ 2009-7-20 ] |
| 一、个案基本资料 A年龄：14岁，性别：男，初中一年级学生 二、问题行为概述 学生A在小学读书时，同学们就常常取笑他，并从最初背后叫他“假丫头”发展到当面喊他。升入初中以后，情况仍未好转。 A经常象个腼腆的女生一样两手交叉放在胸前，走路也颇有些“婀娜多姿”。上课回答问题时常常脸红，并一字一板地回答.. |
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| 一例中学生适应不良的心理咨询 |
[ 2009-7-20 ] |
| 摘要：方某，男，14岁，J校八年级学生。由于一连串的不良刺激，迁居、转学、遭老师批评，表现为焦虑情绪、逃避学校学习和学习适应性不良，在母亲陪同下前来咨询。心理测验结果：抑郁自评量表：64分；焦虑自评量表：68分；EPQ：E：42分 P：45分 N：67分。根据其症状的严重程度和持续时间，诊断为严重心理问题。主要采用.. |
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| 你会和父母沟通吗？ |
[ 2009-7-5 ] |
| 生活案例： 小明已经上了初中二年级，可爸爸妈妈还像小时候那样对待他，什么事都要管。吃饭、睡觉、穿什么衣服、和哪个同学玩、作业做没做、考试怎么样等，每天都要一一过问。小明对爸爸妈妈的唠叨感到越来越烦。一天晚上，小明正在玩电脑游戏，妈妈推门进来，见小明床上的衣服堆得乱七八糟，就动手帮他整理。小明急了，没好气地说：“真.. |
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| 一个女同性恋者心理咨询 |
[ 2009-6-23 ] |
| 山西心理网 爱帮心理咨询 一、自述 我是在初中二年级时开始发现自己喜欢女生的。当时一些同学已经开始谈男朋友，我却对男生一点也没有感觉。只是在玩耍时喜欢和男生一起玩他们男孩子才玩的项目，比如篮球、排球、足球等，也有几个好哥们。喜欢和女孩子相处，她们细腻、关心人，我也喜欢保护她们。我的第一个女朋友是初二时有的，到现.. |
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| 表演型人格障碍案例 |
[ 2009-5-12 ] |
| 【病例摘要】李某，男，26岁，工人，汉族，已婚。因喜表现自己，感情用事，易激惹13年入院。病人于13年之前，不明原因逐渐表现爱模仿戏装演员的动作，身着戏装或其姐的红毛衣，头扎鲜花，抹口红，打扮自己，行为举止女性化。同时容易发脾气，自己的愿望如不能得到满足，就烦躁，甚至打人。变得非常自私，把家里电视机和洗衣机搬至自己.. |
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| 家庭中轴线错位夫妻离心离德 |
[ 2009-5-12 ] |
| 1979年我国离婚率仅为3%，1999年是13%，现在20%左右，在未来的几年，我国离婚人数将会以每年二百万对的速度递增。越来越多的婚姻危机使得相当一部分人选择了婚姻心理咨询。 异常心理点亮婚姻红灯 现代人婚姻心理到底如何？记者采访了佛山市第三人民医院副主任医师詹春云，他从 1993年始免费开通心理咨询热线.. |
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| 偏执型人格障碍案例分析 |
[ 2009-5-12 ] |
| 一、案例介绍 有一位刚升入高中读书的男生，18岁。前半学期由于同学间尚互不认识，由老师指定他暂任班长。半学期后由于与同学关系不和，被撤换班长之职。于是，该生就疑心是某同学在老师那里搞他的鬼，嫉妒他的才干，认为自己受到了排挤和压制，对班长撤换一事耿耿于怀，愤愤不平，认为同学与老师这样对他不公平，指责他们，埋怨他们.. |
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| 再婚夫妇如何克服心理障碍 |
[ 2009-5-12 ] |
| 有人认为婚姻中再婚率逐渐上升已成为当今婚姻中的一个新趋势。然而某市民政部门的有关统计资料却令人深省；再婚家庭的离婚率比初婚家庭要高。其原因是多方面的，但重要的原因是这些人经历过心灵创伤和传统道德观念和生活习惯的影响，使他们仍存在着种种心理障碍，导致感情隔阂而再度离婚。因此有关婚姻心理学者研究认为，重新穿上结婚礼服的.. |
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| 社交恐怖症案例与诊治 |
[ 2009-5-12 ] |
| 来信诉说了近年来的苦恼，并希望如有可能一定前来咨询。她在信中说：“长期以来，我一直经受着心理障碍的困扰和折磨，时至今日，我仍旧无法摆脱这个阴影。它已经给我的生活和学习造成了很大的损失。我真心希望心理医生能帮助我）她还在信中提出了会见时间，又特意嘱咐道：“我不愿这件事让别人知道，也不希望众多过往的同学看见我，我.. |
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| 运用新的认知行为疗法对一例失眠案例的干预 |
[ 2009-5-12 ] |
| 从情绪和认知的角度对由失恋导致失眠的女大学生进行了成功的临床诊断与干预，由于咨询者从来访者内在的心理机制入手，抓住了导致来访者失眠的关键所在，不仅改变了来访者失眠的症状及其消极的情绪状态，而且重新塑造了来访者的理性的认知心理结构，并使之形成良性循环，在临床上取得了显著的效果。一、问题的提出 在大学生的人际关系中，.. |
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| 认知行为疗法治愈一例适应障碍的案例 |
[ 2009-5-12 ] |
| 南某，男，19岁，中专学生。最近情绪极度不良，焦虑、抑郁、自卑。自述从小就胆小自卑，长大后这种心理负担更大，总觉得自己活着没意义，这种想法渐渐地影响到他的学习，眼看快毕业了，几门功课不及格，担心以后的工作分配和生活问题。 基于南某的问题，咨询师采用认知行为疗法。分三阶段：第一阶段让其尽力把心中的不满讲出来，从而发泄.. |
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| 心理疏导疗法的案例 |
[ 2009-5-12 ] |
| 郭女士，31岁，大学本科，离异，未生育，北京某外贸公司的行政主管。郭女士出生在北京，1岁时，因父母工作忙无法照看而将其送到北京郊区外祖母处抚养，3岁时弟弟出生，7岁上小学时回到父母身边，感到与父母亲热不起来，父母总是偏向弟弟，无论自己怎样表现都不行。在中学时期聪颖好学，成绩优异。十九岁上大二时，她曾因人际关系的困扰.. |
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